Η συνεδρίαση της Συμβουλευτικής Επιτροπής του DDS-MAP πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά

Μετά από μια σειρά σύντομων παρουσιάσεων από τους αντίστοιχους κύριους εταίρους του πακέτου εργασίας, τα μέλη του συμβουλευτικού συμβουλίου μοιράστηκαν μερικές πολύτιμες γνώσεις σε σχέση με τα βασικά αποτελέσματα του έργου.

• Τα αρχικά αποτελέσματα της έρευνας έδωσαν μια ισχυρή βάση για τον εντοπισμό του κενού ψηφιακών δεξιοτήτων που άνοιξε το δρόμο για την ανάπτυξη του προγράμματος σπουδών κατάρτισης για να ανταποκριθεί στις ανάγκες ιατρών και συναφών επαγγελματιών. Το διοικητικό συμβούλιο αναγνώρισε την προσπάθεια του συνεργάτη να κάνει το περιεχόμενο πιο ελκυστικό για την αντιμετώπιση των αναγκών και της ευελιξίας των μαθητών.  
• Καθώς η μετάφραση και η δοκιμή των εκπαιδευτικών ενοτήτων βρίσκονται επί του παρόντος σε εξέλιξη, τα μέλη του AB έδωσαν έμφαση στην προσαρμογή σύμφωνα με το τοπικό πλαίσιο/χώρα. Θα πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη σημασία στις αναδυόμενες ανάγκες δεξιοτήτων, όπως η ετοιμότητα για την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο, η ψυχική ευεξία, η αναγνώριση δεξιοτήτων κ.λπ.
• Καθώς η πιστοποίηση της κατάρτισης είναι βασικό μέρος του έργου κυρίως στο πανευρωπαϊκό πλαίσιο, το συμβούλιο υπογραμμίζει τη σημασία της ανάπτυξης τοπικών/περιφερειακών στρατηγικών για να διασφαλιστεί ότι τα πανεπιστήμια θα συνεχίσουν να επενδύουν στο πρόγραμμα σπουδών σύμφωνα με τις γρήγορες αλλαγές στο τεχνολογία στον τομέα της υγείας.
• Τα σενάρια εικονικής πραγματικότητας (ψηφιακό δίδυμο μιας μονάδας παροχής φροντίδας και εκπαιδευτικές ενότητες) που αναπτύχθηκαν από το ινστιτούτο Walton έδειξαν ότι η εμπλοκή και η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης από τον εκπαιδευόμενο αυξάνεται όταν χρησιμοποιούνται τέτοιες τεχνολογίες.
• Το συμβούλιο τόνισε επίσης τις στρατηγικές για τη διεύρυνση της εμβέλειας του έργου επεκτείνοντας τη συνεργασία με επαγγελματικές ενώσεις και φορείς αναγνώρισης ποιότητας.