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ES Le 17ème et 18ème En juin 2024, les partenaires du projet DDS-MAP se sont réunis au RSU Redcross Medical College, campus de Riga, pour leur réunion de projet intermédiaire. Le partenaire letton RSU a également organisé un événement visant à informer les parties prenantes locales sur le projet et à partager la première version des résultats du projet. Cofinancé dans le cadre du programme EU4Health, le projet vise à développer une nouvelle offre de formation pour les professionnels de la santé et paramédicaux dans l'UE, axée sur l'acquisition et la maîtrise des nouvelles technologies numériques dans la prestation de services de soins.
Lundi matin, la réunion a commencé par des mises à jour globales sur la gestion du projet avec les aspects de reporting périodique et continu et sa planification. Les partenaires ont présenté un aperçu de haut niveau des résultats de l'enquête paneuropéenne menée entre novembre 2023 et janvier 2024. Des préparations sont en cours pour publier des publications scientifiques afin de diffuser les résultats auprès de la communauté plus large des parties prenantes. Plus tard dans l'après-midi, l'avancement des tâches concernant le développement de modules de formation, l'évaluation de la qualité, la communication, la diffusion, la durabilité et la gestion des données a été présenté. Le partenaire a également mis en lumière l'évaluation actuelle de la plateforme de réalité augmentée et virtuelle (AR et VR) pour tirer parti de l'expertise du consortium DDS-MAP. La première journée s'est terminée par un exercice de réflexion en groupe sur le canevas du modèle commercial qui aidera les partenaires du projet à rendre les résultats du projet durables à long terme.
Mardi matin, le Dr Helen Murphy de la SETU a animé une séance interactive sur l'approche de l'accréditation basée sur les micro-certificats. Il a donné un aperçu de l'état actuel des cadres de micro-certifications au niveau de l'UE et de leur adaptation dans différents États membres. Les universités partenaires du projet DDS-MAP de Pologne, d'Italie, de Lettonie, de Slovénie, de Croatie, de Lituanie, d'Allemagne et d'Irlande se sont jointes à la plénière pour partager la situation de leur pays, leurs défis et leurs projets futurs pour introduire de telles qualifications dans les modules de formation DDS-MAP. Les partenaires ultérieurs ont présenté leur stratégie à court, moyen et long termes avec des plans d'action pour promouvoir les efforts visant à promouvoir le micro-apprentissage, les diplômes et l'accréditation pour l'acquisition et la reconnaissance des compétences numériques.
La journée s'est terminée par un événement de diffusion organisé sur le campus de la RSU qui a informé les responsables locaux des soins de santé, les infirmières, les étudiants et les professionnels connexes des résultats de l'enquête paneuropéenne sur les besoins et les lacunes en matière de compétences numériques. La première version des modules de formation sur les compétences numériques a été présentée par Kasandra Musović de l'Université de Maribor. Plus tard, Andreas Dalluege a parlé du cadre d'évaluation organisationnelle, et Vytis Radvila et Aelita Bredelyte, de l'Université de Klaipeda, ont prononcé un discours sur la compétence numérique dans la cybersécurité des soins de santé. Ils ont également souligné le plan de localisation des modules DDS-MAP pour la phase de co-création.
