Reuniunea Consiliului Consultativ DDS-MAP a avut loc online

După o serie de prezentări scurte din partea partenerilor lideri ai pachetului de lucru respectiv, membrii consiliului consultativ au împărtășit câteva perspective valoroase în legătură cu rezultatele cheie ale proiectului.

• Rezultatele inițiale ale sondajului au oferit o bază solidă pentru identificarea decalajului de competențe digitale care a deschis calea în dezvoltarea curriculum-ului de formare, ca răspuns la nevoile profesioniștilor medicali și conexe. Consiliul a recunoscut efortul partenerului de a face conținutul mai captivant pentru a răspunde nevoilor și flexibilității elevilor.  
• Întrucât traducerea și testarea modulelor de formare sunt în prezent în curs de desfășurare, membrii AB au subliniat adaptarea în funcție de contextul local/țară. Ar trebui acordată mai multă importanță nevoilor emergente de competențe, cum ar fi pregătirea pentru securitatea cibernetică, bunăstarea mentală, recunoașterea competențelor etc.
• Întrucât acreditarea formării este o parte cheie a proiectului, în principal în contextul pan-european, consiliul subliniază importanța dezvoltării strategiilor locale/regionale pentru a se asigura că universitățile continuă să investească în curriculum, în conformitate cu schimbările rapide din tehnologie în sectorul sănătății.
• Scenariile de realitate virtuală (geamănul digital al unei unități de furnizare de îngrijiri și module de formare) dezvoltate de institutul Walton au demonstrat că implicarea cursanților și eficiența formării crește atunci când sunt utilizate astfel de tehnologii.
• Consiliul a evidențiat, de asemenea, strategiile de extindere a proiectului prin extinderea colaborării cu asociațiile profesionale și agențiile de recunoaștere a calității.