A abordagem de microcredenciais DDS-MAP foi apresentada na Universidade Médica de Lubin
No dia 28 de junho de 2023, uma equipe do projeto DDS MAP do MUL participou de reunião com o Vice-Reitor para Assuntos Educacionais Professor, MD, PhD
Fundo
Por outro lado, os profissionais de saúde muitas vezes falta de conhecimento, treinamento e habilidades suficientes para se envolver de forma eficaz com as tecnologias digitais. Como resultado, eles ficam frequentemente estressados quando lidam com essas tecnologias. Com o objetivo de enfrentar os desafios decorrentes da amplo uso de tecnologias digitais e eletrônicas no cuidados de saúde multidisciplinares ambiente em toda a UE, o DDS-MAP formou um consórcio pan-europeu composto por IES (Médica, Enfermagem, Educação e Tecnologia Digital), ONG, autoridades de saúde e seguradoras de saúde em toda a UE.
Mapear a oferta de competências digitais disponíveis (literacia, transformação digital, cibersegurança, comunicação online) da força de trabalho da saúde a nível local e europeu para aumentar a competência digital dos profissionais de saúde.
Permitir que os gestores de cuidados de saúde respondam melhor às questões de saúde atuais e emergentes (segurança cibernética, gestão de surtos, gestão de abastecimento).
Permitir que os profissionais de saúde planeiem, forneçam, monitorizem e avaliem eficazmente as abordagens digitais de cuidados de saúde e o seu bem-estar e resiliência através da adaptação de competências digitais.
Envolver-se com autoridades reguladoras e associações profissionais para promover a microaprendizagem e a acreditação de credenciais para a aquisição e reconhecimento de competências digitais.
Um inquérito inédito sobre as competências digitais dos profissionais de saúde e profissionais afins em toda a União Europeia.
Abordagem de microcredenciais aproveitando e adaptando uma estrutura estabelecida para DDS-MAP
Módulos europeus de formação de competências desenvolvidos através de um processo de cocriação, abordando as necessidades de múltiplas disciplinas para médicos, enfermeiros e pessoal não clínico de hospitais.
Avaliação da plataforma de realidade aumentada e virtual (AR e VR) aproveitando a experiência dentro do DDS-MAP
No dia 28 de junho de 2023, uma equipe do projeto DDS MAP do MUL participou de reunião com o Vice-Reitor para Assuntos Educacionais Professor, MD, PhD
No dia 28 de junho de 2023, uma equipe do projeto DDS MAP do MUL participou de reunião com o Vice-Reitor para Assuntos Educacionais Professor, MD, PhD
De 1 a 5 de abril, o professor John Wells da South East Technological University (SETU) em Waterford, Irlanda – líder do projeto DDS-MAP – visitou a Faculdade
No dia 28 de junho de 2023, uma equipe do projeto DDS MAP do MUL participou de reunião com o Vice-Reitor para Assuntos Educacionais Professor, MD, PhD
No dia 28 de junho de 2023, uma equipe do projeto DDS MAP do MUL participou de reunião com o Vice-Reitor para Assuntos Educacionais Professor, MD, PhD
De 1 a 5 de abril, o professor John Wells da South East Technological University (SETU) em Waterford, Irlanda – líder do projeto DDS-MAP – visitou a Faculdade
Nos dias 7 e 8 de Setembro o DDS-MAP foi apresentado oficialmente na primeira Conferência de Enfermagem da Europa Central em Martin, Eslováquia. Dr. Beata Dobrowolska, Associada
15 parceiros de 10 países da UE, liderados pela Southeast Technological University (SETU), formaram um consórcio sob a sigla DDS-MAP. Resiliência Digital Dinâmica para Medicina e
Estamos entusiasmados em publicar o primeiro boletim informativo, destacando uma visão geral do histórico do projeto, principais desafios e resultados esperados. Mergulhe em uma nova página do projeto e mantenha-se atualizado assinando nosso boletim informativo.➡️ https://ddsmap.easpd.eu/newsletter/
📢Chamando todos os profissionais médicos e aliados em toda a UE!
O projeto #EU4Health DDS-MAP está a realizar um inquérito abrangente em toda a UE aos profissionais de saúde, cobrindo as necessidades atuais e emergentes de competências digitais do #.
📊Faça a pesquisa hoje 👉 [http://ddsmap.easpd.eu/SURVEY/]
O Prémio de Melhor Artigo #AAATE2023 foi atribuído a Sharona Vonck pelo seu artigo sobre “MS@Work in Flanders: the Development of a MS Toolkit for a Stable Employment”. Parabéns!
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