HU 
EN 
DE 
BG 
HR 
CS 
DA 
NL 
ET 
FI 
FR 
EL 
IT 
LV 
LT 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
ES 17-énth és 18th 2024 júniusában a DDS-MAP projekt partnerei találkoztak az RSU Redcross Medical College-ban, a rigai campuson az időközi projekttalálkozójukon. A lett partner, az RSU rendezvényt is szervezett, amelynek célja a helyi érdekelt felek tájékoztatása volt a projektről és a projekt eredményeinek korai változatának megosztása. Az EU4Health program keretében társfinanszírozott projekt célja új képzési kínálat kialakítása egészségügyi és rokon szakemberek számára az EU-ban, amelynek középpontjában az új digitális technológiák elsajátítása és elsajátítása áll az ellátási szolgáltatások nyújtása során.
Hétfőn délelőtt az értekezlet átfogó projektmenedzsment-frissítésekkel kezdődött, időszakos és folyamatos beszámolási szempontokkal és annak tervezésével. A partnerek magas szintű betekintést nyújtottak a 2023 novembere és 2024 januárja között lezajlott páneurópai felmérés eredményeibe – folyamatban van az előkészületek tudományos publikációk közzétételére, hogy az eredményeket az érintettek szélesebb közösségével terjeszthessék. Délután a képzési modulok fejlesztésével, a minőségértékeléssel, a kommunikációval, a disszeminációval, a fenntarthatósággal és az adatkezeléssel kapcsolatos feladatok előrehaladását mutatták be. A partner a kiterjesztett és virtuális valóság (AR és VR) platform jelenlegi értékelésére is rávilágított, hogy kihasználja a DDS-MAP konzorcium szakértelmét. Az első nap egy csoportos ötletbörze zárult az üzleti modell vásznán, amely segít a projektpartnereknek abban, hogy a projekt eredményeit hosszú távon fenntarthatóvá tegyék.
Kedden délelőtt Dr. Helen Murphy a SETU-tól interaktív ülést tartott az akkreditáció mikrohitelesítési megközelítéséről. Áttekintést adott az EU-szintű mikrohitelesítési keretrendszerek jelenlegi állásáról és azok adaptációjáról a különböző tagállamokban. A DDS-MAP projekt partneregyetemei Lengyelországból, Olaszországból, Lettországból, Szlovéniából, Horvátországból, Litvániából, Németországból és Írországból csatlakoztak a plenáris üléshez, megosztva országszintű helyzetüket, kihívásaikat és jövőbeli terveiket, amelyekkel a DDS-MAP képzési modulokhoz ilyen hitelesítést vezetnek be. Később a partnerek bemutatták rövid, közép- és hosszú távú stratégiájukat cselekvési tervekkel, amelyek célja a mikrotanulás, a digitális készségek elsajátítása és elismerése céljából végzett bizonyítványok és akkreditáció előmozdítása.
A nap az RSU campusán rendezett ismeretterjesztő eseménnyel zárult, amely tájékoztatta a helyi egészségügyi vezetőket, ápolókat, hallgatókat és rokon szakembereket a digitális készségek szükségleteivel és hiányosságaival kapcsolatos páneurópai felmérés eredményeiről. A digitális készségekkel foglalkozó képzési modulok korai változatát Kasandra Musović, a Maribori Egyetem munkatársa mutatta be. Később Andreas Dalluege a szervezeti értékelési keretrendszerről beszélt, Vytis Radvila, Aelita Bredelyte a Klaipedai Egyetemről pedig a Digitális kompetencia az egészségügyi kiberbiztonságban témakörben tartott előadást, valamint kiemelték a DDS-MAP modulok lokalizációs tervét a közös létrehozási szakaszban.
